Perceived Micromanagement, Psychological Safety and Employee Well-Being: A Small-Scale Exploratory Survey-Based Study

Shahed Aladwan; Szabolcs Fekete

doi:10.61177/HISZ.2026.17.1.9

Szerzők

Shahed Aladwan szociális munkás, Pécsi Tudományegyetem https://orcid.org/0009-0006-4502-7831 ##orcid.unauthenticated##
Fekete Szabolcs egyetemi adjunktus, Pécsi Tudományegyetem https://orcid.org/0009-0001-8640-2494 ##orcid.unauthenticated##

DOI:

https://doi.org/10.61177/HISZ.2026.17.1.9

Kulcsszavak:

mikromenedzsment, pszichológiai biztonság, munkavállalói jóllét, vezetői autoritás, munkahelyi autonómia, vezetés, szervezeti viselkedés

Absztrakt

A tanulmány kis mintás, exploratív kérdőíves vizsgálat alapján elemzi az észlelt mikromenedzsment, a pszichológiai biztonság, a vezetői autoritás és a munkavállalói jóllét kapcsolatát. Az online kérdőívet 71 résztvevő töltötte ki. Az elemzés célja leíró és értelmező jellegű; a formális statisztikai modellezés és az önálló kvalitatív elemzés nem tartozik a kézirat vállalásai közé. A válaszok alapján az erősebb és beavatkozóbb vezetői kontroll gyakran alacsonyabb pszichológiai biztonsággal, korlátozottabb autonómiával, gyengébb munkavállalói hanggal és kedvezőtlenebb munkahelyi jólléti tapasztalatokkal együtt jelent meg. A tanulmány ugyanakkor következetesen különbséget tesz a szoros szakmai felügyelet és a mikromenedzsment között. A vezetői kontroll kevésbé volt problémásként leírható akkor, ha feladathoz kötött, kiszámítható, arányos és támogató módon jelent meg. A tanulmány a vezetésről, az autoritásról és a munkavállalói jóllétről szóló szakmai diskurzushoz azzal járul hozzá, hogy árnyaltan vizsgálja a szükséges irányítás és az autonómiát korlátozó kontroll közötti határt. Fő értéke az előzetes kérdőíves megfigyelések megfogalmazása, valamint további kutatási irányok kijelölése nagyobb mintával, validált mérőeszközökkel és részletesebb statisztikai adatközléssel.

Hivatkozások

Allcorn, S. (2022): Micromanagement in the workplace. Organisational and Social Dynamics, 22(1), pp. 83–98. https://doi.org/10.33212/osd.v22n1.2022.83

Avolio, B. J., Bass, B. M. (2004): Multifactor Leadership Questionnaire: Manual and sampler set (3rd ed.). Mind Garden.

De Hoogh, A. H. B., Den Hartog, D. N. (2008): Ethical and despotic leadership, relationships with leader’s social responsibility, top management team effectiveness and subordinates’ optimism: A multi-method study. The Leadership Quarterly, 19(3), pp. 297–311. https://doi.org/10.1016/j.leaqua.2008.03.002

Deci, E. L., Ryan, R. M. (2000): The “what” and “why” of goal pursuits: Human needs and the self-determination of behavior. Psychological Inquiry, 11(4), pp. 227–268. https://doi.org/10.1207/S15327965PLI1104_01

Edmondson, A. C. (1999): Psychological safety and learning behavior in work teams. Administrative Science Quarterly, 44(2), pp. 350–383. https://doi.org/10.2307/2666999

French, J. R. P., Jr., Raven, B. (1959): The bases of social power. In: D. Cartwright (Ed.), Studies in social power, pp. 150–167. University of Michigan.

Topp, C. W., Østergaard, S. D., Søndergaard, S., Bech, P. (2015): The WHO-5 Well-Being Index: A systematic review of the literature. Psychotherapy and Psychosomatics, 84(3), pp. 167–176. https://doi.org/10.1159/000376585

World Health Organization. (1998): Wellbeing measures in primary health care/the DepCare Project: Report on a WHO meeting, Stockholm, Sweden, 12–13 February 1998. WHO Regional Office for Europe.