Az oktatási rendszer átalakulásának hatása a lemorzsolódásra

Absztrakt

Napjainkban köztudott, hogy a közoktatási rendszerben végbemenő változások befolyásolják az iskolai képzésben részt vevő tanulók számát, végzettségét, ezáltal társadalmi beilleszkedését és munkavállalását, ezek a tényezők pedig összefüggést mutatnak az iskolai lemorzsolódással (Fehérvári, 2008; Kertesi & Kézdi, 2010; Liskó, 2003) és a korai iskolaelhagyással (Mártonfi, 2014). Az oktatási rendszer és a rendszerben bekövetkező változások minden európai uniós tagállamban nagy hatással vannak a korai iskolaelhagyási ráta változására (Fehérvári, Paksi & Széll, 2021). Az Európai Unió tagállamai – köztük Magyarország – számára is nagy kihívást jelent a korai, végzettség nélküli iskolaelhagyás mérséklése (Imre, Révész & Pajtókné, 2018; Európa, 2020). Tanulmányomban a hazai közoktatási rendszerben bekövetkezett változások és az iskolai lemorzsolódás közötti összefüggéseket kívánom bemutatni.