Új folyam IV. különszám: Gravissimum Educationis 60 – Az egyházi nevelés távlatai
III. rész – Szekcióelőadások: 2. szekció – A hitátadás gyakorlata (elnök: Ft. Dr. Serfőző Levente)

Egyházi megnyilatkozások és progresszív nevelési célok az ezredforduló után

PDF
Gloviczki Zoltán
Apor Vilmos Katolikus Főiskola
DOI: https://doi.org/10.61178/MT.2026.IV.GE60.8

Megjelent 2026-03-15

Kulcsszavak

  • Gravissimum educationis,
  • nevelési paradigma,
  • progresszív oktatás,
  • általános hozzáférés,
  • célközpontú oktatás
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Absztrakt

A tanulmány meghatározza, mit nevezhetünk a jelen kor érvényes nevelési paradigmájának, s ez milyen premisszákra vezethető vissza. Ennek karakterét három jellemzővel határozzuk meg: a progresszivitással, az általános hozzáférés igényével és a célközpontú oktatás elvével. Az írás bemutatja, hogyan kapcsolódik ezekhez a katolikus egyház nevelésről alkotott képe és üzenetei a II. Vatikáni Zsinat óta.

PDF