Megjelent 2026-03-15
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Absztrakt
A tanulmány az oktatás célját (teloszát) vizsgálja a kortárs katolikus tanítás és a mesterséges intelligencia növekvő hatásának fényében. Különösen az Antiqua et nova és a Gravissimum educationis dokumentumokra támaszkodva amellett érvel, hogy a hiteles nevelésnek holisztikusnak kell maradnia, vagyis az emberi személy értelmi, erkölcsi, lelki és kapcsolati dimenzióit egyaránt fejlesztenie kell. Bár az MI hasznos eszköz lehet, túlzott használata gyengítheti az emberi értelmet, önállóságot, lelkiismeretet és spirituális életet. A tanulmány két fő kihívást emel ki: az emberi személy méltóságának megőrzését a technológiai antropomorfizmus közepette, valamint a munka és az értelmi erőfeszítés formáló szerepének védelmét. Következtetése szerint az oktatásnak az emberi kiválóságot, erényeket és a transzcendens célt kell előtérbe helyeznie a puszta hatékonysággal szemben.