Vol. 25 Núm. 1 (2024)
Iuvenilia

Proposition des activités de correction phonétique des voyelles nasales chez les étudiants serbophones de FLE à la Faculté de Philosophie et Lettres de Novi Sad – vers une approche éclectique

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Ana Lazarević
Université de Novi Sad
DOI: https://doi.org/10.59533/Verb.2024.25.1.12

Publicado 07-06-2024

Palabras clave

  • correction phonétique,
  • français,
  • serbe,
  • voyelles nasales,
  • production orale,
  • approche éclectique

Cómo citar

Lazarević, A. (2024). Proposition des activités de correction phonétique des voyelles nasales chez les étudiants serbophones de FLE à la Faculté de Philosophie et Lettres de Novi Sad – vers une approche éclectique. Verbum – Analecta Neolatina, 25(1), 187–204. https://doi.org/10.59533/Verb.2024.25.1.12

Derechos de autor 2024 Ana Lazarević

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Resumen

Cet article vise à compléter les exercices de correction phonétique pour les voyelles nasales françaises pour les étudiants serbophones de la Faculté de Philosophie de Novi Sad (génération 2019/20). Notre approche est éclectique, et les exercices sont basés sur un système d’erreurs qui a été développé dans une étude antérieure (Lazarević, 2023) grâce à l’analyse de productions de ces voyelles. Les activités de production orale en contexte font l’objet d’une attention particulière car elles ne semblent pas être abordées en détail dans les méthodes de phonétique de FLE. Notre objectif est d’examiner les méthodes de la didactique de la prononciation des voyelles nasales et de les mettre en contraste avec celles que nous présenterons. La mise en place de nos exercices de correction phonétique a confirmé que la production s’améliore plus facilement lorsqu’il s’agit de mots et de phrases isolés, alors qu’il y ait un retour aux anciennes erreurs lors de la production semi-spontanée.

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