Calls for applications
Felhívás tanulmányok benyújtására a Mester és Tanítvány Új Folyam IV. 2. (2026/2.) számba
Tisztelt Olvasók és Szerzők!
A Mester és Tanítvány (M&T) szerkesztősége 2026. szeptember 21-ig fogad újabb kéziratokat a 2026. évi 2. számba.
A Pázmány Péter Katolikus Egyetem 2004-ben konzervatív pedagógiai folyóiratként indította a Mester és Tanítványt. A 2010-ig megjelent huszonnyolc számban a magyar katolikus nevelés legkiválóbb mesterei tettek hitet az értékőrzés és a nemes hagyományok szolgálata mellett, a Szerkesztőség szándéka szerint hidat építve „a neveléstudomány és a pedagógiai praxis között meglévő szakadék fölé, hogy összekapcsolódhassék az, ami összetartozik”.
Tizenhárom év szünet után, 2023-ban indult a folyóirat Új Folyama, tovább építve arra, hogy „a nevelés ügye nem a pedagógusok zárt szakmai világára tartozó nehéz terep, hanem nemzeti kultúránk szerves tartozéka, igazi sorskérdés”. Az M&T profilja maradt „a keresztény, azon belül a katolikus pedagógia művelése, az elméleti és a gyakorlati pedagógia kapcsolatának erősítése”, amely újabb célokkal egészült ki: „a kortárs neveléstudományi elméletek, kutatások, nevelési-oktatási gyakorlatok ismertetése, a pedagógia és a társtudományok – kiemelten a pszichológia – közös területeinek az elemzése, együttműködések elősegítése, valamint a fiatal szakemberek számára bemutatkozási lehetőség biztosítása”.
Az M&T 2026-os különszáma a Gravissimum Educationis hatvanadik évfordulóján vállalt részt az „Új reménytérképek rajzolása” feladatában, amire Leó pápa buzdított a zsinati dokumentumra hivatkozással: „A nevelés értékét nem csupán a hatékonyság mutatóin méri: mércéje az emberi méltóság, az igazságosság, a közjó szolgálatának képessége.”
A 2026/1. számban már a különszámban tárgyaltak elemzése is szerepelt, valamint neveléstörténeti tanulmányok tükrében vizsgálták a 21. századi oktatás-nevelés sarkalatos kérdéseit.
A 2026/2. számba olyan írásokat szeretnénk első közlésben fogadni, amelyek reflektálnak a PPKE-n is folyó pedagógusképzés különböző területeire: a gyógypedagógia eredményeire, valamint az óvó-, tanító- és tanárképzésben, a neveléstudományban és a pedagógiai gyakorlatban megjelenő újabb, nemzetközi és hazai eszmeáramlatokra, a pedagógiai műhelyek által képviselt paradigmákra. A társadalom változása globálisan és Európa-szerte felgyorsult; jót és rosszat is mutató jegyei elsődlegesen a nevelés és az oktatás világában tükröződnek. Mindez teljesen újragondolt figyelmet igényel a gyermekek, a fiatalok és az arányukban is növekvő idősek érdekében, a családban és az iskolában, a nevelés és a társadalmi élet minden színterén, ami a keresztény megközelítésekre is vonatkozik, és szolgálja a neveléstudományon belüli párbeszédet.
A Szerkesztőség kéri, hogy a 2026. szeptember 21-i határidőig a kéziratot ne az M&T folyóirat OJS-felületére töltsék fel, hanem közvetlenül a főszerkesztő címére (kozma.gabor@btk.ppke.hu) küldjék, a további teendőket is így egyeztetve. A kéziratnak a Szerzői útmutató formai előírásait kell követnie, és a törzsszöveg terjedelme 20.000 karakter lehet. Az M&T az MTA rendszerében „A” minősítésű tudományos folyóirat, így a Szerkesztőség a tanulmányokat kettős vak lektorálást követően fogadja be, és helyezi el az új rovatokban: Pedagógusképzés, Pedagógia a gyakorlatban, Pedagógia és társadalom.
Várjuk Olvasóinkat és a közlésre szánt tanulmányokat!
Dr. Kozma Gábor
főszerkesztő