Új folyam I. 1. szám (2023)

• Előszó

  Dr. Birher Nándor Máté

  5

  • PDF

• Bevezető

  Kormos József

  7-8

  • PDF

Látóhatár

• Filozófiai jellegű propedeutika a tanárképzésben

  Kormos József

  11-20

  • PDF

• Fénybe állított pedagógia. Kuminetz Géza nevelési gondolatai

  Kozma Gábor

  21-52

  • PDF

• A digitális énhatékonyság

  Szőke-Milinte Enikő

  53-71

  • PDF

Párbeszéd

• Gondolatok a tanárképzés megújuló gyakorlatáról

  Gombocz Orsolya

  99-108

  • PDF

• Szent Pál és az ősegyház iskolái

  Kránitz Mihály

  109-115

  • PDF

• Elmélet és gyakorlat összhangja az óvodapedagógus-képzésben

  Miklós Ágnes Kata

  117-123

  • PDF

Visszajelzések

• Identitás és konfliktus Nemzetközi együttműködés a történelemtanításban és a történelemtankönyvek revíziójában

  Fodor Richárd

  131-148

  • PDF (angol)

• „Dieses Buch habe ich von meinen Schülern gelernt”

  Bali János

  127-130

  • PDF

• Sorskérdéseinkről. Kor- és kórdiagnózisaimból

  Lányi Gusztáv

  149-158

  • PDF