Ugrás a fő tartalmi részhez
Ugrás a főmenübe
Ugrás az oldal lábrészéhez
Open Menu
Aktuális
Archívum
Felhívások
Információk
A folyóiratról
##common.editorialMasthead##
Impresszum
Kapcsolat
Hosszú távú megőrzés, archiválás
Irányelvek
Nyílt hozzáférés
Etikai kódex
Adatvédelmi nyilatkozat
Szerzői jogi közlemény
Beküldések
Keresés
Keresés
Bejelentkezés
Főoldal
/
Archívum
/
Új folyam II. 2. szám (2024)
Új folyam II. 2. szám (2024)
Megjelent:
2024-12-31
Teljes szám
PDF (Teljes szám | Whole issue)
Előszó a pedagógia változásaihoz
Kozma Gábor
PDF
Megnyitó a Változások a pedagógiában – a pedagógia változása című konferencián
Zsódi Viktor
7-9
PDF
Ének-zenetanítás a kommerciális popzene korában
Bali János
10-17
PDF
Edukációs környezet, virtuális tanulókörnyezetek és játékterek a gamifikált pedagógiában
Boksay-Pap Emese
18-33
PDF
A környezeti nevelés ismeretköreinek megjelenése az alsó tagozatos oktatásban
D. Tóth Márta, Csizmadia Ildikó
34-45
PDF
A Nyíregyházi Állami Elemi Népiskolai Tanítóképző tanulóinak több szempontú vizsgálata 1914–1961 között
Dr. Dráviczki Sándor
46-52
PDF
A mentor–mentorált kapcsolat fontossága a tanárjelöltek szakmai fejlődésében
Prescott-Pickup Francis
53-61
PDF (angol)
Nyelvi-logikai képességek vizsgálata a pedagógusképzésben részt vevő hallgatók esetében
Fülöp Zsolt
62-72
PDF
Innovációs törekvések az Apor Vilmos Katolikus Főiskolán, avagy újra kell alkotni koncepciónkat a taníthatóság gazdagságáról
Gál Gyöngyi, Di Blasio Barbara
73-81
PDF
Iskolai konfliktusok preventív megközelítése
Horváth Mariann
82-92
PDF
Képeskönyvvel az inklúzióért
Hosszu Timea
93-103
PDF
„Valóknak tartott fontos események” – Vaszary Kolos (1832–1915) történelem tankönyvei
Jakab Péter
104-111
PDF
„Hol a kristály már füstölög”
A befogadásközpontú irodalomtanítás és a biblioterápia elméleti és módszertani kapcsolódásának vizsgálata
Kántor Péter
112-120
PDF
Szülői támogatás és hitre nevelés.
Tapasztalatok a PPKE tanárszakos hallgatói körében
Gombocz Orsolya
121-129
PDF
A nevelés hazája
Kozma Gábor
130-145
PDF
Eszközök és módszerek a hatékony inkluzív nevelés szolgálatában
Ladnai Attiláné Anita
146-154
PDF
Kiégés-tünetegyüttes pedagóguspályán és megelőzése irodalomterápiás módszer alkalmazásával
Lindner Henriett
155-165
PDF
Terminológiai utazás az együttnevelés körül
Dr. Mile Anikó
166-173
PDF
A füzetmunka szerepe a Waldorf-iskola első nyolc évében
Pajorné Kugelbauer Ida
174-192
PDF
Alkosd újra fényképpel
Inkluzív élmények a Vasarely Múzeumban
Tiszai Luca, Sándor Katalin
193-202
PDF
A gyógypedagógus hallgatók szociális és érzelmi képességei a társadalmi elvárások tükrében
Verebélyi Gabriella
203-210
PDF