Új folyam IV. különszám: Gravissimum Educationis 60 – Az egyházi nevelés távlatai
III. rész – Szekcióelőadások: 1. szekció – Az AI-nevelés kihívása (elnök: Dr. Szűts Zoltán)

A mesterséges intelligencia és a teremtésvédelem kutatásának néhány oktatási kihívása

Tahyné Kovács Ágnes
PPKE Jog- és Államtudományi Kar

Megjelent 2026-03-15

Kulcsszavak

  • kognitív szabadság,
  • teremtésvédelem,
  • MI-szabályozás,
  • környezetvédelmi jog

Absztrakt

A tanulmány a digitális kor egyik kihívására összpontosít: a manipulatív alkalmazásokra, a jövő generációi figyelmére gyakorolt hatásuk szempontjából vizsgálva. Kitér a mesterséges intelligenciával kapcsolatos idegi jogok megjelenésének okaira és értelmezésére, valamint azt vizsgálja, hogy az ifjúság hogyan viszonyulhat az átalakult társadalmi környezethez. A tanulmány egy beszámolóval zárul, amely bemutatja, hogyan vizsgálják a GENESIS Kiválósági Diákműhely tagjai a digitális kor kihívásait és azok jogi szabályozását. Következtetése szerint a digitális kor fenti kihívásainak kezelése megköveteli a természettel való szövetségünk megújítását, ami ökológiai megtérés nélkül nem lehetséges.